Film og animationer bliver brugt til at uddybe et emne inden for geografiens verden. Ofte vil der skulle tages stilling til problemer, som knytter sig til filmens indhold. I visse tilfælde kan film blive brugt som led i at formulere geografiske forhold mundtligt, fx ved at man selv skal lægge stemme til en film om nationalparker.
Find noget specielt affald, byg en skulptur, og udstil jeres kunst.
Se en af otte film om fattigdom, og præsenter filmens hovedpointer for resten af klassen i mindre grupper.
Se filmen "Diplomacy - The responsibility to protect", og diskuter FN’s måde at strukturere sig på.
Se en film om Knud Rasmussen, og find ud af, hvorfor han var et splittet menneske mellem den vilde natur og det hjemlige Danmark.
Prøv at regne ud, hvor forurenet luften er ved jeres hjem.
Se en af fire film om megabyer, og præsenter filmens problemstillinger for resten af klassen.
Lav en faglig beskrivelse af en tur i Nationalpark Thy.
Forsøg at spå om fremtidens behov for energi.
Se en dokumentarfilm om Siriuspatruljen og vis efterfølgende, hvilke levevilkår mandskabet lever under, når de er på patrulje.
Undersøg bestemte situationer, hvor der kan være tale om støj- eller lysforurening.
Diskuter undersøgelser af universets oprindelse, mørk energi og sorte huller.
Sammenlign livet i Danmark og Grønland.
Se en film om affaldsøer og diskuter, hvad man kan gøre for at afhjælpe problemerne med affaldsproblemerne.
Diskuter forskellige synspunkter om vækst i udkantsområder.